«Чернобыль: боль и память”

      В весенний апрельский день 26 апреля 1986 года, мир потрясла крупнейшая в истории человечества радиационная авария на Чернобыльской АЭС. Радиационному облучению подверглись миллионы людей, сотни тысяч потеряли здоровье и кров, свою малую Родину. Трагедия искалечила многие судьбы. Рискуя жизнью, ликвидаторы аварии эвакуировали население, тушили пожар, разбирали обломки.

      В ГУО “Шарейковская средняя школа Костюковичского района” с 20 по 29 апреля 2023 года   была проведена декада общественно-патриотических дел «Чернобыль. Сохраняя память…». С целью формирования у обучающихся культуры бережного отношения к историко-культурному и природному наследию страны через привлечение их внимания к трагедии на Чернобыльской АЭС, а также разъяснения роли государства в решении комплексной задачи по реабилитации и возрождению пострадавших территорий были проведены мероприятия:

- Информационные часы «Чернобыль: через призму десятилетий». Педагоги рассказали о рисках, связанных с использованием атомной энергии, о том, существует ли опасность для жителей районов, прилегающих к АЭС, о различных видах радиации. Они поделились своим отношением к атомной энергетике, строительству атомных станций по всему миру;

- С учащимися начальных классов проведено  мероприятие «Чернобыль: боль и память». В начале мероприятия Солтанова Л.В. напомнила, что страшной страницей нашей истории стала дата 26 апреля 1986 года, ежегодно в этот день отмечается Международный день памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах в память о событиях на Чернобыльской атомной электростанции;

- Для учащихся 5-8 классов классным руководителем 8 класса О.В.Шунькиной   проведён круглый стол «Трагедия Чернобыля 1986 года»;

- Ребятам 9-11 классов был представлен видеофильм «Припять», из которого они увидели атомную станцию до взрыва и во время взрыва, увидели покинутый всеми мертвый город Припять, город-призрак, в котором остановилось время. Узнали о мужестве и героизме её ликвидаторов, последствия для населения и окружающей среды. Память, погибших на Чернобыльской АЭС, почтили минутой молчания. Об этой трагедии надо помнить, чтобы не произошло подобной беды в будущем;

- Конкурс рисунков «Мир без атомных катастроф»;

- Тематическая выставка «Чернобыльская авария: 37 лет истории».

 

 

раскрыть » / « свернуть

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН

работы  по военно-патриотическому воспитанию

ГУО «Шарейковская средняя школа Костюковичского района»

на 2023-2024 учебный год

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки реализации		Ответственные исполнители
Организационно-методическое и информационное сопровождение деятельности по военно-патриотическому воспитанию
	Общешкольная линейка «День знаний». Проведение первого урока «Беларусь и Я – диалог мира и созидания»	1 сентября 2023		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,   классные руководители
	Диалоговая площадка «Беларусь вчера, сегодня, завтра…»	13 сентября 2023		Педагог-организатор
	Единый урок “Сила страны в единстве народа”	17 сентября 2023		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  классные руководители
4	Премьерный показ фильма «На другом берегу» киностудии  «Беларусьфильм».	Согласно графика		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
	Организация мероприятий по военно-патриотическому воспитанию, учитывая календарь государственных праздников, праздничных дней и памятных дат (согласно плану воспитательной работы на учебный год)	в течении года		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  классные руководители
	Сотрудничество  с воинскими частями и подразделениями Вооруженных Сил Республики Беларусь, с районным комиссариатом, БРСМ, ДОСААФ, ветеранскими объединениями  района.  (по отдельному плану)	в течении года		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
	Проведение профориентационных бесед с целью подготовки учащихся к  поступлению в Военную академию, МВД, МЧС.	в течении года		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,
	Принимать участие в постоянно действующих конкурсах района, реализующих программы по военно-патриотическому воспитанию (согласно положениям)	в течении года		классные руководители
	Участие в информационных  часах в рамках республиканского информационно-образовательного проекта ШАГ.	в течении года еженедельно		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  классные руководители
	Неделя правовых знаний. Классные часы на тему «Государственная символика»	сентябрь, декабрь		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  классные руководители, социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи
	День Конституции Республики Беларусь  (классные часы, тематические уроки).	март		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  классные руководители
	Участие в спартакиаде учащихся по военно- прикладным видам спорта (зимнее и летнее многоборье «Защитник Отечества»).	январь, апрель		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учителя физической культуры и здоровья
13	Освещение в средствах массовой информации, на сайтах, в социальных сетях, информационных стендах учреждений образования деятельности по военно-патриотическому воспитанию	постоянно		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
14	Контроль за проведением классных мероприятий военно-патриотической направленности	постоянно		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
15	Организация церемониалов (митингов) у мемориалов, обелисков воинской славы, братских могил воинов, павших в годы Великой Отечественной войны	сентябрь, май ежегодно		Педагог-организатор, классные руководители
Увековечение памяти погибших при защите Отечества и сохранение памяти о жертвах войны. Музейная педагогика и поисково-исследовательская деятельность. Туристско-экскурсионная деятельность
	Проведение тематических экскурсий для обучающихся по историческим местам, связанным с историей периода Великой Отечественной войны, в районный музей (экспозиция ВОВ).		в течении года	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  педагог-организатор, учителя истории, классные руководители
	Организовать и провести месячник оборонно-массовой работы, посвященный Дню защитника Отечества		февраль	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-организатор, классные руководители
	Провести экскурсию по музеям  боевой славы		в течении года	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-организатор, классные руководители
	Провести беседу на тему: «Вклад наших земляков в Великую Победу»		май	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  классные руководители,  учитель истории
	Организация и проведение школьных фестивалей патриотической песни		май	Педагог-организатор,  классные руководители
6	Организовать традиционные встречи: с воинами-афганцами, с курсантами Военной академии, МВД, МЧС, с призывниками		в течении года	Педагог-организатор,  классные руководители
	Проведение туристских походов, слетов,  велопробегов, соревнований, а также «звездных походов», экспедиций по местам воинской славы		в течении года	Директор учреждения, педагог-организатор классные руководители учителя физической культуры и здоровья
	Организация шефства над участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла и семьями погибших военнослужащих, ветеранами труда, пожилыми людьми		в течении года	Педагог-организатор, педагог-психолог, первичные организации общественных объединений «БРПО», «БРСМ» («БРПО»,  ОО «БРСМ»), классные руководители
	Проведение акций по благоустройству мемориалов и памятников воинской славы, надмогильных сооружений на воинских захоронениях		в течении года ежемесячно	Педагог-организатор,  ОО «БРПО», ОО «БРСМ»
	Проведение месячника военно-патриотической работы, дней воинской славы с участием ветеранов-фронтовиков, очевидцев и участников военных событий, воинов-интернационалистов. Уроки мужества		февраль 2024 (далее – ежегодно) в течение года	Педагог-организатор,   «БРПО»,  ОО «БРСМ», классные руководители
	Совместно с руководителями музеев учреждений образования проведение: поисковой работы на базе музеев, пополнение экспозиций музеев; тематических выставок, информационных часов, уроков мужества, лекций на базе музеев		постоянно	Педагог-организатор, учитель истории,  классные руководители
	Организация показов с последующим обсуждением хронико-документальных, кино- и видеофильмов о Великой Отечественной войне и других событиях военных лихолетий на территории Беларуси		постоянно	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-организатор, педагог-психолог
Акции и мероприятия военно-патриотической направленности
1.	Республиканские патриотические акции «К защите Отечества готов!», «Служим Беларуси!»	ежегодно февраль май		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-организатор  учителя физической культуры и здоровья
2.	Мероприятия, приуроченные к важным историческим и памятным датам в истории Вооруженных Сил	ежегодно		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-организатор
3.	Участие в акции:   -«Ветеран живёт рядом»	май		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-организатор,  классные руководители
4.	Конкурс рисунков «Память жива»	февраль		Педагог-организатор, классные руководители
5.	Организовать в библиотеке выставку книг о героизме советских людей в боях за Родину	Февраль, май		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-организатор
6.	Республиканская патриотическая акция «Их подвиг в памяти потомков сохраним»: республиканская научно-практическая конференция учащихся «Великая Отечественная война: история и память» республиканский конкурс «Листая страницы семейного альбома»	2023-2024		Педагог-организатор, руководитель музея, классные руководители
7.	Республиканская акция «Беларусь помнит»	ежегодно		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-организатор, классные руководители
8.	Республиканская героико-патриотическая акция «Великой Победе – 80!»	2024-2025		Педагог-организатор, классные руководители
9.	Республиканская спартакиада по программе зимнего и летнего многоборья «Защитник Отечества» среди юношей допризывного и призывного возраста в рамках Государственного физкультурно-оздоровительного комплекса Республики Беларусь	январь, апрель		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учителя физической культуры и здоровья
10.	Республиканская военно-патриотическая игра «Зарница» и спортивно-патриотическая игра «Зарничка»	апрель-май		Педагог-организатор, ОО «БРПО» учителя физической культуры и здоровья
11.	Республиканская спартакиада среди детей и молодежи (туризм спортивный, ориентирование спортивное, скалолазание спортивное)	апрель-май		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учителя физической культуры и здоровья
12.	Республиканская акция «Никто не забыт, ничто не забыто»	май		Педагог-организатор, учителя физической культуры и здоровья, классные руководители
13.	Мероприятия гражданско-патриотической направленности совместно с ОО «БРСМ», ОО «БРПО»: пионерские сборы, велопробеги; Акции «Я-гражданин Беларуси», «Собери Беларусь в своём сердце» , «Мая зямля -Прыдняпроўе»; праздники пионерской дружбы и др согласно планам работы ОО «БРСМ», ОО «БРПО»; Спортивно-патриотическая  игра  “Кем мне стать, кем мне быть, чтобы Родине служить?”	в течении года		Педагог-организатор, ОО «БРПО», ОО «БРСМ», классные руководители

 

 

раскрыть » / « свернуть

САВЕТ МІНІСТРАЎ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ		СОВЕТ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ПАСТАНОВА		ПОСТАНОВЛЕНИЕ

29 декабря 2021 г.	№	773
г. Мінск					г. Минск

О Программе патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022 – 2025 годы 

Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить:

Программу патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022 – 2025 годы (далее – Программа) (прилагается);

Положение о Республиканском межведомственном координационном совете по патриотическому воспитанию населения Республики Беларусь (прилагается).

2. Создать Республиканский межведомственный координационный совет по патриотическому воспитанию населения Республики Беларусь в составе согласно приложению.

3. Республиканским органам государственного управления и иным государственным организациям, подчиненным Совету Министров Республики Беларусь, облисполкомам, Минскому горисполкому:

принять меры по реализации Программы;

ежегодно разрабатывать и утверждать планы мероприятий по реализации Программы;

до 25 января года, следующего за отчетным, представлять в Министерство образования информацию о ходе реализации и результатах выполнения Программы.

4. Министерству образования ежегодно до 20 февраля года, следующего за отчетным, представлять в Администрацию Президента Республики Беларусь и Совет Министров Республики Беларусь информацию о ходе реализации и результатах выполнения Программы. 

5. Возложить персональную ответственность за своевременную и качественную реализацию Программы на руководителей государственных органов и иных организаций, являющихся исполнителями Программы.

6. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

 Премьер-министр

Республики Беларусь                                                                      Р.Головченко

 

Приложение

к постановлению Совета Министров

Республики Беларусь

29.12.2021   № 773

 

СОСТАВ

Республиканского межведомственного координационного совета по патриотическому воспитанию населения Республики Беларусь

Луцкий Игорь Владимирович	–	Заместитель Главы Администрации Президента Республики Беларусь (председатель межведомственного координационного совета)*
Кадлубай Александр Владимирович	–	заместитель Министра образования   (заместитель председателя межведомственного координационного совета)
Марзалюк Игорь Александрович	–	председатель Постоянной комиссии Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь по образованию, культуре и науке (заместитель председателя межведомственного координационного совета)*
Бондарь Юрий Павлович	–	ректор государственного учреждения образования ”Республиканский институт высшей школы“ (секретарь межведомственного координационного совета)
Алейник Сергей Федорович	–	заместитель Министра иностранных дел
Бобриков Сергей Валентинович	–	председатель Республиканского совета общественного объединения ”Белорусский союз офицеров“*
Богдан Елена Леонидовна	–	председатель общественного объединения ”Белорусский союз женщин“*
Борисюк  Геннадий Иосифович	–	заместитель председателя Брестского облисполкома
Брыло Игорь Вячеславович	–	первый заместитель Министра сельского хозяйства и продовольствия
Гайдукевич Валерий Владимирович	–	председатель общественного объединения ”Белорусский союз ветеранов войны в Афганистане“*
Гигин Вадим Францевич	–	председатель правления республиканского государственно-общественного объединения ”Белорусское общество ”Знание“*
Гончарова Александра Владимировна	–	председатель Центрального совета общественного объединения ”Белорусская республиканская пионерская организация“*
Гордейчик Иван Аркадьевич	–	председатель Белорусского общественного объединения ветеранов*
Гунько Сергей Мартинович	–	первый заместитель Министра промышленности
Гусаков Владимир Григорьевич	–	Председатель Президиума Национальной академии наук Беларуси*
Давыдько Геннадий Брониславович	–	председатель республиканского общественного объединения ”Белая Русь“*
Довнар Тамара Ивановна	–	председатель Республиканской ассоциации членов семей военнослужащих, погибших в Афганистане, ”Память и долг“*
Дубина Сергей Станиславович	–	заместитель Министра транспорта и коммуникаций
Жук Дмитрий Александрович	–	директор – главный редактор учреждения Администрации Президента Республики Беларусь ”Издательский дом ”Беларусь сегодня“*
Карпенков Николай Николаевич	–	заместитель Министра внутренних дел – командующий внутренними войсками
Ковальчук Сергей Михайлович	–	Министр спорта и туризма
Костевич Ирина Анатольевна	–	Министр труда и социальной защиты
Костюков Игорь Анатольевич	–	первый заместитель Министра архитектуры и строительства
Кривошеев Андрей Евгеньевич	–	председатель правления общественного объединения ”Белорусский союз журналистов“*
Кроткова Елена Николаевна	–	первый заместитель Министра здравоохранения
Лаппо Анатолий Петрович	–	Председатель Государственного пограничного комитета
Лискович Виктор Андреевич	–	председатель Постоянной комиссии Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь по образованию, науке, культуре и социальному развитию*
Лугина Татьяна Алексеевна	–	председатель Белорусского государственного концерна по производству и реализации товаров легкой промышленности
Лукьянов Александр Сергеевич	–	первый секретарь Центрального комитета общественного объединения ”Белорусский республиканский союз молодежи“*
Макаров Олег Сергеевич	–	директор Белорусского института стратегических исследований
Малашко  Валерий Анатольевич	–	заместитель председателя Могилевского облисполкома
Маркевич  Анатолий Мечиславович	–	Министр культуры
Маркевич  Иван Станиславович	–	заместитель председателя Минского   облисполкома
Мысливец Николай Леонтьевич	–	директор государственного научного учреждения ”Институт социологии Национальной академии наук Беларуси“*
Пенин  Владимир Петрович	–	заместитель председателя Витебского облисполкома
Перцов Владимир Борисович	–	Министр информации
Петкевич Иосиф Евстафьевич	–	начальник управления образования и социально-культурной сферы Аппарата Совета Министров Республики Беларусь
Поздняков Владимир Михайлович	–	заместитель Председателя Федерации профсоюзов Беларуси
Пранюк Виктор Францевич	–	заместитель председателя Гродненского облисполкома
Привалов  Владимир Александрович	–	заместитель председателя Гомельского облисполкома
Реентович Сергей Викторович	–	заместитель Министра энергетики
Румак Александр Алексеевич	–	Уполномоченный по делам религий и национальностей
Синявский Вадим Иванович	–	Министр по чрезвычайным ситуациям
Тертель Иван Станиславович	–	Председатель Комитета государственной безопасности
Ткач Павел Николаевич	–	первый заместитель Министра связи и информатизации
Трубило Геннадий Алексеевич	–	первый заместитель Министра жилищно-коммунального хозяйства
Харута Анна Валентиновна	–	заместитель председателя республиканского общественного объединения ”Патриоты Беларуси“*
Хренин Виктор Геннадьевич	–	Министр обороны
Цуран Артем Николаевич	–	заместитель председателя Минского   горисполкома
Чигринова Галина Николаевна	–	председатель Республиканского комитета Белорусской общественной организации солдатских матерей*
Шендик Татьяна Александровна	–	начальник главного управления информационной политики и общественного развития Администрации Президента Республики Беларусь*
Шпаковский Александр Павлович	–	директор информационно-просветитель­ского учреждения ”Актуальная концепция“*

–––––––––––––––––––––

* С его (ее) согласия.

 

УТВЕРЖДЕНО

Постановление Совета Министров

Республики Беларусь

29.12.2021   № 773

ПРОГРАММА

патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022 – 2025 годы

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

Актуальность разработки Программы обусловлена геополитическими вызовами, необходимостью своевременного укрепления государственного суверенитета и национальной безопасности Республики Беларусь посредством консолидации общества и обеспечения народного единства.

Строительство и укрепление независимого белорусского государства, обеспечение дальнейшей консолидации белорусского общества требуют выработки целостной системы патриотического воспитания, которая должна основываться на историческом опыте белорусской нации, духовных и моральных традициях, ценностных убеждениях и ориентирах, составляющих основу менталитета белорусов, таких базовых принципах современного этапа государственного строительства Беларуси, как ˮЕдинство. Развитие. Независимость“.

Для целей настоящей Программы используются следующие термины и их определения:

патриот – человек, который осознанно соотносит свою деятельность с интересами страны, идентифицирует себя и свое будущее c народом, историей, культурой и готов стоять на защите интересов Отечества;

патриотизм – духовное достояние личности, характеризующее высший уровень ее развития, осознанная повседневная деятельность гражданина во благо Родины, народа, государства;

патриотическое воспитание – процесс, основывающийся на патриотических ценностях, которые направлены на установление и укрепление начал общности и консолидации, осознание единства общественных и государственных интересов.

Патриотические ценности:

Родина (место рождения человека, страна, в которой он родился, культурно-историческая среда, созданная предками);

Отечество (страна, государство, с которым личность связана системой отношений, регламентированных правами и обязанностями);

семья, преемственность поколений, нация;

государственность, государственный суверенитет Республики Беларусь;

государственная символика Республики Беларусь (флаг, герб, гимн);

историческая память, национально-культурная идентичность;

национальная культура.

Патриотические ценностные ориентации, формируемые у населения:

любовь к Родине, малой родине, уважение и защита Отечества, знание национальной (отечественной) истории;

уважительное отношение к старшим, забота о младших и ответственность за них;

служение народу;

единство современной белорусской нации, понимание национальной идеи как мировоззренческой основы консолидации белорусского общества;

знание исторических форм государственности на территории Беларуси и национальной белорусской государственности, готовность к защите и укреплению государственного суверенитета Республики Беларусь;

уважительное отношение к представителям различных конфессий, национальностей, социальных групп;

знание и уважение наиболее значимых достижений и традиций национальной культуры.

Патриотическое воспитание населения обеспечивается системой целенаправленных мер мировоззренческого, идеологического, правового, политического, информационного и организационного характера, подкрепленных конкретными мероприятиями.

Особая роль в воспитании патриотизма отводится семье, где оно основывается на духовной связи между поколениями, включает в себя формирование патриотических чувств и патриотического поведения. Семейное патриотическое воспитание должно быть целенаправленным, последовательным, своевременным и продолжаться на всех этапах становления высоконравственной, гармонично развитой личности, у которой сформировано чувство ответственности за судьбу страны и которая способна на сопереживание, милосердие, самопожертвование.

Программа ориентирована на представителей всех слоев белорусского общества и возрастных групп населения Республики Беларусь.

Программа согласуется с решениями VI Всебелорусского народного собрания, актами законодательства, ориентированными на среднесрочную и долгосрочную перспективу.

ГЛАВА 2

ОСНОВНЫЕ ВЫЗОВЫ ДЛЯ БЕЛОРУССКОГО ОБЩЕСТВА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Программа разработана на основе статистических данных, научных исследований, актов законодательства с учетом результатов социологического опроса населения, проведенного государственным научным учреждением ”Институт социологии Национальной академии наук Беларуси“ в 2021 году, а также аналитических материалов, подготовленных Белорусским институтом стратегических исследований.

Патриотизм неразрывно связан с идентичностью, чувством коллективной принадлежности (к стране, народу, этносу) и готовностью действовать во благо страны. Отличительной чертой белорусского патриотизма является фокусировка на настоящем, что делает его основным связующим звеном между образами прошлого и будущего страны. Главными объединяющими белорусское общество факторами выступают место проживания, общие традиции, обычаи, менталитет, гражданство. Быть патриотом – значит любить Беларусь, жить и работать в своей стране для ее благополучия, ценить белорусскую культуру, а также уважать государственную символику Республики Беларусь. ”Генетическому коду“ белорусского народа присущи взаимное уважение, гуманизм, добросердечность, трудолюбие, сострадание.

В своей жизнедеятельности белорусы опираются на значимые исторические события, составляющие фундамент государственности, выбирая в качестве примеров для подражания исторические личности.

Граждане заинтересованы в сохранении созданного за годы независимости сильного государства-партнера, предоставляющего равные стартовые возможности для самореализации. При этом эффективная реализация в Беларуси социально ориентированной политики привела к тому, что в нынешних условиях наблюдается некоторый объективный дисбаланс между патерналистскими ожиданиями части граждан, не желающих брать на себя ответственность за собственное благополучие, и реальными экономическими возможностями государства.

С 2020 года Республика Беларусь превратилась в арену геополитического противостояния крупных мировых политических игроков,став объектом неприкрытого информационного, политического и экономического давления со стороны западных государств.

Продолжаются попытки насаждения коллаборационистской символики, тенденциозные трактовки моральных и религиозных принципов, навязывание белорусским гражданам несвойственных культурных моделей. Первоочередным объектом деструктивного информационного воздействия является молодое поколение.

Ряд иностранных государств, отвечая на вызовы, связанные с нехваткой высококвалифицированных работников и спадом численности населения, стремится приумножить свой человеческий капитал за счет зарубежных трудовых ресурсов, в том числе из Беларуси.

Некоторые сопредельные с Республикой Беларусь государства продолжают проводить навязчивую политику по отношению к проживающим в Беларуси своим соотечественникам, пытаясь размыть у белорусов чувства гражданственности, принадлежности к своему Отечеству, разделить людей по национальному признаку, сформировать в Республике Беларусь социальные группы, лояльные иностранным государствам.

Угрожающей тенденцией являются попытки деформации исторической памяти посредством умышленного и целенаправленного искажения истории, навязывания чуждых смыслов и интерпретаций, политизации ключевых событий и дат. Вместе с тем вопреки неоднократным попыткам подвергнуть ревизии историю страны центральное место в исторической памяти народа занимает Великая Отечественная война. Ее события вызывают наибольший интерес, День Победы является значимым для большинства граждан. Война воспринимается современниками как тяжелое испытание советского народа, героический подвиг и великая Победа, а вклад белорусского народа в Победу выступает главным предметом национальной гордости.

В настоящее время особому воздействию подвергаются традиционные ценности как основа смыслообразующих жизненных ориентиров белорусского народа. В частности, это проявляется в понижении статуса института брака и духовно-нравственных семейных ценностей, увеличении числа разводов и количества неполных семей, ослаблении связей между поколениями в семье, недостаточной социально-психологической готовности молодежи к семейной жизни и осознанному родительству.

Современные реалии, вызовы и тенденции позволяют определить целевую направленность Программы: создание и практическая реализация комплексной системы мер идейно-теоретического, просветительского и практико-воспитательного характера по формированию духовно-нравственных основ культуры, патриотизма и гражданственности современного человека, отвечающей национально-государственным интересам в сфере социального, культурного, идеологического, духовного развития. Функционирование этой системы должно не только базироваться на традиционных культурно-исторических и нравственных ценностях, но и отвечать тенденциям формирования высокоинтеллектуального общества, коррелировать с достигнутым современным обществом интеллектуально-техническим уровнем развития, соответствовать приоритетам государственной политики.

 ГЛАВА 3

ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 

Цель Программы – совершенствование государственной политики патриотического воспитания населения через формирование национальной идентичности на основе единых ценностей (стремление к мирной и независимой созидательной жизни, справедливость, единство, развитие), гордости за собственную страну, ее историю и культуру, достижения в экономике, науке и спорте, готовности к защите независимости Республики Беларусь.

Задачи Программы:

формирование национальной идентичности – внедрение и утверждение общественно-государственных (национальных) ценностей, формирование нации как единого целого, представленного уникальными традициями и культурой;

духовно-нравственное воспитание – сохранение и обеспечение преемственности традиционных ценностей белорусского общества;

историко-культурное воспитание – популяризация отечественной истории, распространение научно обоснованной информации об историко-культурном наследии, боевых подвигах и трудовых свершениях белорусского народа, важных исторических событиях, памятных местах, их роли и значимости в становлении белорусской государственности;

гражданско-патриотическое воспитание –формирование законопослушного гражданина, человека, осознанно и активно исполняющего свой гражданский долг, привитие глубокого уважения и почитания государственной символики Республики Беларусь;

военно-патриотическое воспитание – формирование физических, духовных качеств, которые позволят быть морально стойкими, готовыми к выполнению конституционной обязанности по защите Отечества;

формирование научно-методологических, методических, нормативных правовых и организационно-технических основ национально-патриотического воспитания – развитие целостной государственной политики национально-патриотического воспитания.

Выполнение задач, определенных Программой, осуществляется через:

формирование национальной идентичности:

осуществление информационно-просветительской работы с целью донесения до населения Беларуси, белорусов, проживающих за рубежом, содержания общественно-государственных ценностей Республики Беларусь;

формирование политической, правовой, моральной, антикоррупционной и этической формы общественного сознания;

обеспечение проведения мероприятий национально-патриотического направления, в том числе приуроченных к государственным праздникам;

повышение уровня знаний о выдающихся личностях белорусского государства;

формирование целостного культурно-языкового пространства, основанного на закрепленном на конституционном уровне двуязычии, поддержке и развитии культур других национальностей, проживающих на территории Республики Беларусь;

формирование осведомленности населения о роли и значении членства Республики Беларусь в Организации Объединенных Наций, Организации Договора о коллективной безопасности, Евразийском экономическом союзе, других международных организациях, а также об участии в строительстве Союзного государства;

духовно-нравственное воспитание:

проведение мероприятий, направленных на укрепление в обществе духовных, культурных и исторических традиций белорусского народа;

содействие утверждению семейных ценностей и активное привлечение семьи к процессу национально-патриотического воспитания;

проведение комплекса мероприятий по ознакомлению широкого круга общественности с ценностями христианской культуры и укреплению в обществе межконфессионального мира;

реализацию современных форм культурно-просветительской деятельности по вопросам воспитания и привитие молодежи общечеловеческих ценностей;

историко-культурное воспитание:

разработку и актуализацию национально-исторической политики;

популяризацию и сохранение национального историко-культурного наследия в Республике Беларусь и мире;

расширение сети объектов историко-культурного наследия, восстановление иреставрацию историческихобъектовстраны;

проведение мероприятий, направленных на популяризацию исторических мест и выдающихся людей – выходцев из Беларуси;

проведение комплекса мероприятий по результатам расследования Генеральной прокуратурой преступлений фашистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны;

гражданско-патриотическое воспитание:

повышение уровня осознанного отношения населения к государственной символике Республики Беларусь;

формирование основ национального самосознания через систему идей о целях белорусского общества и гражданина, средствах их достижения;

организацию торжественных мероприятий, посвященных государственным праздникам (День народного единства, День Независимости Республики Беларусь, День Победы), как основу гражданско-патриотического воспитания;

распространение и внедрение в практику передовых технологий работы по патриотическому воспитанию населения;

формирование уважительного отношения к историческим святыням и памятникам Отечества, родной природе, чувства гордости за отечественные достижения;

военно-патриотическое воспитание:

укрепление престижа службы в Вооруженных Силах Республики Беларусь и правоохранительных органах;

реализацию системы военно-патриотического воспитания и общественного содействия безопасности и обороне Республики Беларусь;

организацию торжественных (памятных) мероприятий, посвященных праздничным дням и памятным датам (День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, День памяти воинов-интернационалистов, профессиональные, в том числе связанные с ознаменованием выдающихся заслуг видов и родов войск Вооруженных Сил Республики Беларусь в защите Отечества, праздничные дни);

осуществление шефства воинскими частями, подразделениями Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований над учреждениями образования, проведение в них мероприятий гражданско-, героико- и военно-патриотической направленности, профориентационной работы;

развитие военно-прикладного и служебно-прикладного спорта, военного научно-технического творчества и инноваций;

проведение спортивно-патриотических мероприятий с участием широкого круга общественности, посвященных знаменательным датам страны;

организацию деятельности военно-патриотических клубов обучающихся на базе воинских частей, подразделений Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований;

формирование научно-методологических, методических, нормативных правовых и организационно-технических основ национально-патриотического воспитания:

научное обоснование национальной идеи Республики Беларусь;

разработку и реализацию теоретико-методологических научных исследований в области патриотического воспитания населения;

совершенствование и формирование правовой базы в сфере патриотического воспитания;

совершенствование кадровой работы идеологической вертикали;

разработку критериев, параметров эффективности патриотического воспитания населения.

ГЛАВА 4

МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Реализация Программы осуществляется на основе межведомственного, межотраслевого взаимодействия и общественно-государственного партнерства, государственно-частного партнерства в решении задач патриотического воспитания населения.

Исполнителями Программы являются республиканские органы государственного управления и иные государственные организации, подчиненные Совету Министров Республики Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы, организации всех форм собственности, общественные объединения в рамках их компетенций.

Механизмами реализации Программы являются государственные программы, программы деятельности Правительства Республики Беларусь, программы развития отраслей и регионов на пятилетний период, принимаемые (издаваемые) акты законодательства.

Ежегодно всеми заинтересованными в рамках их компетенций разрабатываются и утверждаются соответствующие планы мероприятий по реализации Программы.

Выполнение плана мероприятий по реализации Программы вносится на рассмотрение на коллегиях, совещаниях, заседаниях, советах учреждений образования, собраниях трудовых коллективов. При необходимости осуществляется корректировка должностных обязанностей руководителей и сотрудников всех уровней, отвечающих за идеологическую и воспитательную работу, военно-патриотическое воспитание.

Предусматривается активизация деятельности общественных объединений и формирований при реализации Программы посредством создания общественных советов, организации работы совещательно-консультативных органов, диалоговых площадок.

Координацию и выработку согласованных действий исполнителей, направленных на выполнение задач Программы, осуществляет Республиканский межведомственный координационный совет по патриотическому воспитанию населения Республики Беларусь как центральный постоянно действующий коллегиальный совещательный орган, обеспечивающий:

контроль за реализацией Программы исполнителями;

разработку и внедрение системы отчетности о выполнении соответствующих планов мероприятий основными исполнителями Программы;

мониторинг качества и эффективности реализации Программы и соответствующих планов мероприятий;

подготовку совместно с основными исполнителями ежегодного доклада о состоянии патриотического воспитания населения в Республике Беларусь;

подготовку предложений о совершенствовании патриотического воспитания населения.

Реализация Программы осуществляется в пределах средств, предусматриваемых в установленном порядке в республиканском и (или) местных бюджетах органам государственного управления, иным государственным организациям, подчиненным Совету Министров Республики Беларусь, местным исполнительным и распорядительным органам, а также за счет иных источников, не запрещенных законодательством.

 

ГЛАВА 5

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

В соответствии с целью Программы ее результатом будут являться целенаправленная государственная политика патриотического воспитания населения, создание условий для консолидации населения Республики Беларусь через формирование национальной идентичности на основе единых национальных ценностей: стремления к мирной и независимой созидательной жизни, справедливости, единства, развития.

Кумулятивным количественным показателем станет численность представителей всех социально-возрастных категорий населения, охваченных мероприятиями Программы.

Показателями результативности реализации Программы выступают:

эффективное функционирование системы межведомственного, межотраслевого взаимодействия и общественно-государственного партнерства в решении задач патриотического воспитания;

повышение уровня ответственности за настоящее и будущее страны у всех возрастных групп населения;

повышение уровня осознанного отношения к выполнению конституционной обязанности по защите Отечества;

повышение интереса представителей всех возрастных групп населения к изучению исторического прошлого Беларуси, в том числе военного, осознание необходимости сохранения памяти об исторических подвигах защитников Отечества;

сформированное у населения уважение и почитание государственной символики Республики Беларусь, уважение к историческим святыням и памятникам Отечества, родной природе, чувство гордости за отечественные достижения;

активное вовлечение института семьи в патриотическое воспитание;

повышение участия представителей всех возрастных групп населения в мероприятиях патриотической направленности, формирование положительной мотивации к участию в социально значимой деятельности, в том числе волонтерской, для решения практических проблем в разных сферах жизнедеятельности страны;

повышение интереса населения к деятельности видных представителей культуры, науки и искусства Беларуси, достижениям отечественных ученых, внесших значительный вклад в развитие науки, а также к отечественной литературе, музыке, искусству, гуманитарным и естественным наукам;

увеличение охвата населения Республики Беларусь мероприятиями (проектами), формирующими патриотические ценностные ориентации;

эффективное функционирование общественных и образовательных организаций по патриотическому воспитанию, а также системы профессиональной ориентации учащихся по их привлечению к работе в различных отраслях отечественной промышленности, системе образования, науки, культуры, спорта, сфере услуг и иной деятельности;

увеличение количества молодежных инициатив, экспериментальных и инновационных проектов по патриотическому воспитанию;

активное участие всех слоев населения в республиканских и областных конкурсах, семинарах, конференциях, выставках, экспозициях, посвященных культурным и историческим событиям, знаменательным датам и видным деятелям Беларуси;

актуализированная правовая база сопровождения и регулирования патриотического воспитания населения в сфере молодежной политики, культуры, образования;

сформированная система непрерывного патриотического воспитания детей и молодежи;

разработанный механизм мониторинга качества и оценки эффективности Программы;

разработанная методика оценки сформированности у различных групп населения патриотических ценностей и ее динамики;

увеличение количества научных исследований и инновационных разработок в сфере патриотического воспитания, сформированность научного знания о теоретико-методологических основах патриотического воспитания населения;

методические рекомендации по организации патриотического воспитания населения, материалы для республиканских информационно-пропагандистских групп;

система информационно-методического обеспечения патриотического воспитания населения;

сформированные сообщества экспертов в сфере патриотического воспитания населения, готовые оказывать консультативно-методическую помощь разным субъектам и группам по вопросам, связанным с патриотическим воспитанием населения, а также осуществлять экспертную оценку направлений патриотического воспитания населения;

подготовленные и внедренные эффективные комплексы учебных и специальных программ, методик и технологий работы по патриотическому воспитанию населения;

информационная база сетевых ресурсов и сервисов для повышения эффективности реализации технологий патриотического воспитания населения;

развитие и систематизация белорусского опыта в сфере патриотического воспитания населения с целью его трансляции и дальнейшего практического использования.

Выполнение показателей результативности реализации Программы также может определяться на основании тематических социологических опросов и исследований.

 

УТВЕРЖДЕНО

Постановление Совета Министров

Республики Беларусь

29.12.2021   № 773

ПОЛОЖЕНИЕ

о Республиканском межведомственном координационном совете по патриотическому воспитанию населения Республики Беларусь

1. Республиканский межведомственный координационный совет по патриотическому воспитанию населения Республики Беларусь (далее – Совет) создается в целях обеспечения на межведомственном уровне согласованной работы по патриотическому воспитанию населения.

2. Совет является постоянно действующим коллегиальным совещательным органом.

3. Основной задачей Совета является координация взаимодействия республиканских органов государственного управления, местных исполнительных и распорядительных органов, общественных объединений, иных заинтересованных по патриотическому воспитанию населения.

4. Совет в своей деятельности руководствуется Конституцией Республики Беларусь, другими законами, актами Президента Республики Беларусь, иными актами законодательства, в том числе настоящим Положением.

5. Персональный состав Совета определяется Советом Министров Республики Беларусь.

6. Для обеспечения наиболее эффективной деятельности по патриотическому воспитанию населения и решения конкретных задач облисполкомы, Минский горисполком принимают меры по созданию региональных структур Совета.

7. Задачами Совета являются:

анализ эффективности реализации Программы патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022 – 2025 годы, утвержденной постановлением, утвердившим настоящее Положение, и принятие мер по ее совершенствованию;

формирование предложений и рекомендаций, направленных на реализацию мероприятий по патриотическому воспитанию;

выявление эффективных моделей и методов патриотического воспитания населения, подготовка предложений по их внедрению в Республике Беларусь.

8. Совет вправе:

запрашивать и получать в соответствии с законодательством у государственных органов, иных организаций информацию о выполнении его решений, а также документы и сведения по вопросам патриотического воспитания населения для принятия решений;

при необходимости приглашать в установленном порядке на заседания Совета для получения информации по рассматриваемым вопросам представителей государственных органов и иных организаций по согласованию с их руководителями;

создавать для рассмотрения отдельных вопросов, входящих в его компетенцию, временные рабочие группы, решения которых являются основой для рассмотрения таких вопросов Советом.

9. Председатель Совета:

руководит деятельностью Совета, распределяет обязанности среди его членов и координирует работу по выполнению членами возложенных на них задач;

дает поручения по подготовке вопросов для рассмотрения на заседаниях Совета, утверждает порядок ведения и повестку дня заседаний;

проводит заседания Совета и подписывает принятые по итогам заседания решения;

осуществляет общий контроль за реализацией решений Совета, а также в пределах возложенных на него задач реализует иные полномочия, предусмотренные настоящим Положением.

В отсутствие председателя Совета его обязанности возлагаются на одного из его заместителей.

10. Секретарь Совета:

организует подготовку материалов, подлежащих рассмотрению на заседаниях Совета, проверяет их полноту и качество;

формирует повестку дня заседания Совета, проект которой после утверждения председателем Совета не позднее чем за десять календарных дней до даты проведения заседания с приложением к нему всех необходимых документов направляет членам Совета;

информирует членов Совета о месте, времени проведения и повестке дня заседания, обеспечивает их необходимыми справочно-информационными материалами;

оформляет протоколы заседаний Совета, представляет их для подписания председателю Совета;

по поручению председателя Совета выполняет иные функции по обеспечению деятельности Совета.

11. Члены Совета:

присутствуют на его заседаниях;

обладают равными правами при обсуждении рассматриваемых     вопросов и принятии по ним решений;

участвуют в подготовке материалов Совета, а также проектов его решений в пределах своих полномочий с учетом возложенных обязанностей, вносят свои предложения;

участвуют в обсуждении, излагают свою позицию по рассматриваемым вопросам и участвуют в голосовании во время принятия решений;

способствуют в пределах компетенции выполнению возложенных на Совет задач и реализации его решений;

при несогласии с принятым Советом решением вправе прилагать к нему свои обоснованные возражения в письменном виде.

12. Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие.

13. Совет правомочен принимать решение при условии присутствия на заседании не менее половины от общего числа его состава.

14. На заседания Совета могут быть приглашены руководители организаций, общественных объединений и иные заинтересованные.

15. Решения Совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании его членов. При равенстве голосов принятым считается решение, за которое проголосовал председательствующий на заседании.

16. Решения Совета по вопросам, входящим в его компетенцию, оформляются протоколами, которые подписываются председателем Совета (заместителем, на которого возложены его обязанности) и секретарем.

17. Решения Совета доводятся до заинтересованных в виде выписок из протоколов секретарем в течение 15 календарных дней с даты проведения заседания.

18. Решения Совета по вопросам, входящим в его компетенцию, подлежат обязательному рассмотрению соответствующими государственными органами и иными организациями.

19. Документы и сведения, подлежащие рассмотрению на заседании Совета, представляются его членами не позднее чем за десять календарных дней до даты проведения заседания.

20. Организационно-техническое и информационное обеспечение деятельности Совета осуществляет Министерство образования.

раскрыть » / « свернуть

    Идеологическому и гражданско-патриотическому воспитанию в школе отводится первостепенное место. Проведение классных, информационных часов, Недели правовых знаний, пионерского сбора, приёма в члены БРПО, «Октябрята», мероприятий в День образования Могилёвской области, в Международный день родного языка, День Конституции Республики Беларусь, в День единения народов Белоруссии и России, участие в акции «Жыву у Беларусi i тым ганаруся», организация мероприятий, воспитывающих любовь к малой родины, реализация информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» – все это способствует формированию у обучающихся политической и информационной культуры, ценностей и идеалов белорусского государства.

         Духовно-нравственное воспитание направлено на формирование у обучающихся нравственной культуры личности, развитие нравственных чувств. Участие в акциях «С добротою в сердце», «Подарок детям-инвалидам», «Чудеса под Рождество», «Добрая дюжина», «Забота», поздравление ветеранов педагогического труда, проведение тематических недель «Доброты и милосердия», Недели волонтеров, оказание помощи престарелым людям способствует воспитанию у обучающихся доброты, милосердия, честности, трудолюбия. В соответствии с Программой сотрудничества между Министерством образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церковью на 2015-2020годы учреждение образования поддерживает связь с православными церквями района: Свято Казанской церковью, Свято Мариемагдалинской церковью, Крестовоздвиженской церковью.

Поликультурному воспитанию обучающихся способствуют мероприятия, посвященные Дню единения народов Беларуси и России, мероприятия в рамках Недели белоруской письменности, Недели мира и др. (конкурс рисунков на асфальте «Мир на нашей земле», музыкальный конкурс «Песни о Родине», конкурс стихотворений «Мой край» и другое). 

Экономическое воспитание направлено на формирование экономической культуры, потребности в экономических знаниях. Учащиеся 10-11 классов ежегодно принимают участие в районной олимпиаде по финансовой грамотности. В учреждении образования проведены мероприятия по популяризации предпринимательства как поведенческой модели и жизненной стратегии: классные часы, беседы на темы «Экономика сегодня: взгляд молодых», «Экономика в твоей жизни», «Экономия и бережливость – главные факторы экономической безопасности государства».

В школе по воспитанию культуры безопасности жизнедеятельности и культуры здорового образа жизни проводятся дни, недели профилактики и месячники безопасности: «Неделя безопасности движения», «Молодежь Беларуси за ЗОЖ», «Осторожно на дорогах», «Неделя профилактики вредных привычек», «Соблюдаем законы дорог», «Мой нравственный выбор», «Нет наркотикам», акции «Будь здоров, подросток!», «Беларусь против табака», «Наркотики – знак беды» и др. Внедрены интерактивные формы обучения: работа по принципу “Равный обучает равного” (РОР); социальное проектирование (данная инновационная форма позволяет привлекать подростков, в том числе и состоящих на разных видах учета, к участию в разработке и реализации социально направленных проектов в качестве волонтеров); занятия с элементами тренинга как инновационная форма работы с обучающимися по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Правовое воспитание и в частности профилактика правонарушений среди несовершеннолетних занимает ведущее место в воспитательной работе школы. Систематически в школе проводятся мероприятия, направленные на формирование навыков ЗОЖ: спортивно-семейные эстафеты «Мама, папа, я – спортивная семья», веселые эстафеты, спортландии, спортивный праздник «Я футболист!», мероприятие «Береги здоровье смолоду!», уроки здоровья «Скажи жизни: ДА!»

Учащиеся школы включены в культурно-досуговую деятельность, связанную с бытовой деятельностью: вязание, вышивание, резьба по дереву, изготовление и развешивание кормушек, скворечников, синичников, посадка деревьев, кустарников.

Возросла активность детей при участии в КТД, турнирах, спортивных соревнованиях и играх, концертах, музыкально-развлекательных программах, конкурсах. Учащиеся школы добились определенных результатов в районных, областных конкурсах.

На протяжении учебного года в школе проводится работа по экологическому воспитанию обучающихся. В течение года были проведены тематические недели и дни: Неделя пропаганды энергосбережения и охраны окружающей среды, День леса, День Земли, День труда и др. Приняли результативное участие в республиканской экологической акции «Сцяжынкамі Бацькаўшчыны»: 1 место в районном этапе и 3 место в областном этапе акции. Также принимали участие в акциях «День земли», «Неделя леса», «Чернобыльская свеча». Был разработан сценарий экологического квеста «Тропинками родной природы», размещен в YouTube.

По трудовому и профессиональному воспитанию в школе проводятся мероприятия в рамках тематических недель «Путь к профессии», Недели науки, недели профориентации и др. Организовано межведомственное взаимодействие по вопросам профориентации. 

Семейное и гендерное воспитание обучающихся направлено на формирование ценностного отношения к институту брака и семьи, культуры семейных взаимоотношений, культуры взаимоотношений между полами.

Традиционным стало проведение тематических недель: «Неделя матери и благодарения отцов», «Семейные ценности». Поддерживаются в школе традиции школьно-семейных праздников.

 

раскрыть » / « свернуть

Формированию у детей и молодежи чувств гражданственности и патриотизма помогают созданные в школе молодежные и детские общественные объединения БРПО и ОО «БРСМ». 

Молодёжные организации сегодня должны быть пронизаны духом настоящего содружества детей и взрослых. Мы должны помочь стать нашим ребятам настоящими организаторами “новых интересных и полезных дел”. Если мы выработаем чёткую систему работы наших первичных организаций, научим наших ребят дружить и дорожить дружбой, быть добрыми, честными, не бояться трудностей, смело идти вперёд, протянуть вовремя руку помощи человеку, родной природе, Отечеству, то сможем решить главную задачу - помочь стать достойными гражданами своей страны. В противном случае мы не сможем противостоять попыткам некоторых взрослых использовать имя пионера, как что-то прошлое и давно забытое.

Героические события истории Беларуси, достижения страны в области политики, экономики, культуры и спорта создают реальные предпосылки для проведения мероприятий по патриотическому и гражданскому воспитанию.

Поэтому в школе используются такие формы гражданско-патриотического воспитания, как тематические беседы, уроки мужества, воинской славы, мира, встречи с ветеранами войн и Вооруженных сил РБ, а также акции, месячники, концерты, поздравления ветеранов, лектории, фестивали, спортивные праздники, игровые программы. Они направлены на развитие гражданской активности, инициативности, творчества учащихся, оказывают помощь и поддержку на этапе становления личности подростков, формированию патриотизма. Очень важно отметить развитие проектной деятельности, которая способствует развитию самостоятельности учащихся, интеллектуально-творческих способностей, формированию социально-значимых качеств. 

Говоря о взаимодействии педагога-организатора с классными руководителями и детскими классными коллективами важно сказать о создании положительного психологического климата и активной воспитательной среды в школе, которые включают в себя:

- сохранение школьных традиций: приглашение ветеранов на классные часы, поздравления их с праздниками, оказание посильной помощи.

- развитие творчества, которое проявляется в подготовке ярких мероприятий.

- поддержка ученической самодеятельности и самоуправления, творческой инициативы и направление их в нужное русло.

При планировании различных мероприятий учитываются интересы ребят, а также то, что каждый класс это уже отряд октябрят, пионеров или же ячейка членов БРСМ.

Все мероприятия проводятся в игровой форме, в форме конкурсов, брейн-рингов, КВН-ов. По окончании мероприятий ребята выпускают газеты, коллажи и т.д.

Мы должны научить наших ребят учиться и отдыхать достойно, интересно и с пользой для них и для общества.

раскрыть » / « свернуть